CURRÍCULO OCULTO Y LATENTE
El currículo oculto o implícito: Representa todas aquellas prácticas, conductas y actitudes positivas o negativas que, si bien no están incluidas en los programas de contenidos, si tiene una marcada influencia en el aprendizaje, en las ideologías, valores, en la cultura y en las decisiones que más adelante tomaran nuestros estudiantes con respecto a la religión, política y sociedad.
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El currículo latente: Es el que se encuentra escrito en un documento o evidenciado como propio de una institución educativa. A continuación represento y evidencio el currículo oculto y latente de la institución educativa San Luis de Yarumal.

En la institución San Luis se vive un ambiente solidario y de trabajo, Mucho trabajo. El objetivo principal de la institución es educar de manera integral a los estudiantes con hábitos de trabajo arduo y constante. Hasta el momento los estudiantes han correspondido de una manera positiva gestionados por medio del rector de la institución Elkin Amado Osorno y aunque no esté inscrito en las políticas de la institución el trabajo con la implementación de la solidaridad, los estudiantes lo practican con sus compañeros compartiendo situaciones con sus compañeros. Incluso, el lema de la institución es” donde hay trabajo, hay virtud”. Un comportamiento que se ve reflejado en las notas estudiantiles es que los niños han trascendido en su esfuerzo por trabajar, pero en medio de ese proceso han dejado a un lado su práctica religiosa, porque se aíslan. Este es un comportamiento que se he reflejado en el aislamiento de los estudiantes con las prácticas religiosas, ellos prefieren las prácticas morales y de valore como por ejemplo la solidaridad y la responsabilidad, afirmando que religión es vivencia y actuar, mas no rezar ni recitar.


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En la institución Villa Turbay se tiene como objetivo permanente subsanar las necesidades de la comunidad:

  • Aumentar sus oportunidades para mejorar las condiciones de vida.
  • Promover la integración y el desarrollo de sentimientos de respecto, pertenencia y solidaridad entre las personas.
  • Integrar personas y grupos
  • Buscar cambios positivos en la comunidad
  • Propiciar el crecimiento personal y colectivo
  • Permitir que la comunidad conozca su realidad y reconozca las posibles soluciones
  • Crear alianzas estratégicas para buscar ayudas
  • Realizar acciones entre todos
  • Integrar recursos personales, sociales e institucionales
  • Percibir beneficios e impulsar la participación
  • Tomar decisiones de manera colectiva en pos del beneficio de todos
  • Valorar la comunidad.